Realizar el objetivo general y especificos del proyecto de aprendizaje de aula, nombrando el posible instrumento de evaluiaciòn a realizar
Realizar un análisis cualicuantitativo del item para evaluar la calidad de una prueba estructurada
Establecer las diferencias entre criterios relativos y criterios absolutos para establecer el nivel de aprobación de los exámenes.
Construir un instrumento de evaluación en función a su proyecto de aula, llevarlo a la clase número 10 para discutirlo.
Mencione y explique tres instrumentos de evaluación
Hable sobre los objetivos de aprendizajes de los tres dominios
Explique qué entiende por constructivismo, las características de la evaluación constructivista y la interacción de la evaluación psicoeducativa.
Nombra los Instrumentos de evaluación que existen y las técnicas formales e informales explica
